HUBUNGAN ETNIK DI SEKOLAH: MEMPERTINGKATKAN KESEPADUAN DALAM KEPELBAGAIAN

Guru memerlukan transformasi minda yang jelas dalam mempelbagaikan strategi atau kaedah bagi merealisasikan makna hubungan etnik yang kukuh dalam kalangan murid di persekitaran sekolah, di samping kredibiliti yang tinggi untuk menterjemahkannya dalam bentuk yang praktikal. Pembenihan ilmu hubungan etnik dari peringkat akar umbi nescaya dapat menjamin pembentukan Bangsa Malaysia yang bersatu padu.